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云阳学校举行“2019级自然分材‘161’课堂教学模式”培训
发布时间:2019-08-21 10:03:03  阅读次数:1252  作者:政教处
 
      自然分材教学改革在我校已经实施了十年,分别经历了准备阶段、推行阶段、提高阶段,现在正处于深化阶段。自然分材教学提升了教师教学理念、改变了教与学的方式、培养了学生综合能力、增添了课堂生命活力、稳定了教育教学质量。为了更好在我校深化自然分材教学,本着“对每一个孩子负责,让每一个孩子出彩”的理念,深入研究课堂教学,学校申报的江苏省课题——《自然分材“161”课堂教学模式的实践研究》在逐步研究中。

      820日下午,我校2019级七年级近500名新生齐聚大礼堂,举行了“2019级自然分材‘161’课堂教学模式”培训活动。省课题主持人赵宏主任分别解读了自然分材“161”课堂教学模式,为什么我校推行自然分材,十年课改给学校带来的变化;详细讲解了自然分材“161”课堂教学的问题导学、自主学习、组内交流、合作互帮、组际展示、评价归纳、当堂训练、问题跟踪等环节,以及自然分材“161”课堂教学模式的“形”、“神”、“髓”的具体操作和要求。为了在这一届学生中有效的推行自然分材“161”课堂教学,接下来七年级班主任和任课老师进行多次的实战性培训。参与培训的还有学校校长室成员、新调入我校的教师、七年级年级组和全体班主任,以及部分学校行政人员。

 

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